Journée d'intégration des CAPa Métiers de l’agriculture
Une journée d’intégration a été organisée le 15 septembre afin de permettre aux élèves de découvrir leur nouvel environnement et de favoriser la cohésion du groupe.
La matinée s’est déroulée à La Côte-Saint-André, avec la découverte de plusieurs lieux et éléments du patrimoine local, notamment la statue de Berlioz, sa maison natale, le château ainsi que les Halles. Cette découverte culturelle a permis aux élèves de mieux connaître leur environnement et de développer leur curiosité.
La matinée s’est poursuivie par des jeux de cohésion au parc Allivet, favorisant les échanges entre les élèves et la création d’une dynamique de groupe.
L’après-midi, les élèves ont visité la Ferme de la Gallerne à Tullins, ce qui leur a permis de découvrir une autre exploitation agricole.
Les élèves se sont montrés très investis tout au long de la journée et ont particulièrement apprécié les différentes activités proposées. Cette journée a ainsi permis de créer une dynamique positive au sein du groupe et de favoriser les relations entre les élèves.
Une journée d’intégration a été organisée le 15 septembre afin de permettre aux élèves de découvrir leur nouvel environnement et de favoriser la cohésion du groupe.
La matinée s’est déroulée à Côte-Saint-André, avec la découverte de plusieurs lieux et éléments du patrimoine local, notamment la statue de Berlioz, sa maison natale, le château ainsi que les Halles. Cette découverte culturelle a permis aux élèves de mieux connaître leur environnement et de développer leur curiosité.
La matinée s’est poursuivie par des jeux de cohésion au parc Allivet, favorisant les échanges entre les élèves et la création d’une dynamique de groupe.
L’après-midi, les élèves ont visité la Ferme de la Gallerne à Tullins, ce qui leur a permis de découvrir une autre exploitation agricole.
Les élèves se sont montrés très investis tout au long de la journée et ont particulièrement apprécié les différentes activités proposées. Cette journée a ainsi permis de créer une dynamique positive au sein du groupe et de favoriser les relations entre les élèves.